利用道德与法治课堂培养小学生优秀思想品质

摘要

小学生正处在思想发展的关键时期,培养他们优秀的思想品质至关重要。在小学道德与法治教学中,教师不能忽视立德树人的思想,更不能忽视学生的主体性,要充分利用课堂教学为学生的品质发展助力,使学生能够更积极主动地探寻生活的真谛,形成良好的思想道德品质。教师可以从课堂导入、生活化学习、实践活动、讨论交流等方面开展教学活动,培养学生优秀的思想品质,提高课堂教学的有效性。