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赵卫玲;
江苏省徐州市铜山区清华中学;
初中地理教学; 构建; 高效生本课堂; 策略;
机译:构建初中语文高效课堂策略
机译:初中地理教学如何有效培养学生的读图能力
机译:初中地理教学中如何提高学生的读图用图能力
机译:帮助低等初中科学学生构建科学解释以实验为基础的科学问题的一种脚手架策略
机译:管理员对初中/初中学术支持策略和学生表现的看法。
机译:逆转录酶介导的核糖体RNA耗竭(RTR2D)策略可经济高效地构建RNA测序文库
机译:初中历史高效课堂的构建策略分析
机译:反思性多策略学习:在推理失败下构建学习策略
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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