在数学教学中培养学生的心理品质

摘要

在素质教育的背景下,心理品质的培养作为素质教育的重要组成部分,越来越受到人们的重视,积极的心理品质有助于提升小学生数学学习效率.课堂不再只是传播知识的场所,它还肩负着培养学生健康的心理品质、促进学生身心健康发展的重任.教师要善于营造良好的氛围,培养学生的乐学品质,搭建平台,培养学生自信品质,促进学生健康发展,提升小学数学的教学效果.