数学教学中创造性思维培养谈

摘要

@@ "小学生能力的发展与培养"这个教学实验的目的,就是培养学生思维的深刻性、敏捷性和灵活性,在此基础上,主要培养学生思维的创造性.对于小学生来说,其思维的创造性主要体现在解决问题的思路广泛新颖,方法多样巧妙,具有创新求异的发散思维能力.对小学生进行创造性的思维训练,可以使他们的思维更加积极主动,更加开阔.