首页> 中文期刊> 《黑河教育》 >浅谈初中地理的有效教学方法

浅谈初中地理的有效教学方法

             

摘要

地理学科在初中阶段处于一种比较尴尬的地位,由于一些地区中考不把地理列为考试科目,或在升学中占有较小的分值比例,因而影响了学生的学习积极性。地理知识的匮乏不仅对学生各门学科的学习产生隐性的影响,而且也不利于学生自身的可持续发展。那么,如何引导初中学生学好地理呢?

著录项

  • 来源
    《黑河教育》 |2013年第10期|60-60|共1页
  • 作者

    赵凤夫;

  • 作者单位

    北安市赵光镇中心校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号