让生命在笔端起舞——情境随笔化写作课《人生大拍卖》教学叙事

摘要

作文教学一直是语文教学中的重难点,也是学生最头痛的一件事,学生们不愿意写的原因是怕写不好、不敢写,还有就是懒惰,自己动手写不如抄作文书或上网抄来得快,时间长了写作水平一点没有提高,严重影响了作文成绩.教师费尽心思的讲解,耗费精力的批改,换来的是一篇篇模式化的、虚假的文字拼凑.然而作文在中高考语文中几乎占了“半壁江山”,怎能轻易放弃.如何改变这一状况,教师都在不断地探索着.而随笔化作文的出现,点燃了学生的写作激情.“情境随笔”这种课型多以游戏活动起步,活动时学生常常兴奋不已,有一种不吐不快的表达冲动.激动时落笔,笔尖常常流淌出快乐的文字.