让高中阅读教学焕发生命的活力

摘要

由于受到应试教育的长久影响,语文教学特别是阅读教学往往十分传统,存在许多问题有待进一步解决。在课堂教学环节,语文教师通常会大篇幅的＂满堂灌＂,一味的讲解使学生无暇进行自主阅读,其主体地位也随之逐渐弱化,不能较好的感受到阅读的魅力。久而久之,学生的阅读能力由于没有得到较科学的训练而日趋弱化,语文课堂也显得了无生趣。作为一名语文教师来说,有效唤醒学生对阅读的兴趣,