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如何培养学生的数学学习反思能力

         

摘要

引导学生反思是提高数学学习效率的行之有效的方法,在教学过程中,教师应有意识地培养学生的反思能力,使学生从被动状态变为主动状态。 一、引导学生在猜想新知时反思 知识是相通的,存在着千丝万缕的联系,数学各知识点的逻辑联系更是紧密,这就为猜想新知创造了良机。

著录项

  • 来源
    《黑河教育》 |2015年第11期|38-38|共1页
  • 作者

    黄肖宵;

  • 作者单位

    福建省莆田市涵江区第二实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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