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浅谈提高小学数学课堂教学效率的策略

             

摘要

课堂是学校教学的主阵地,课堂教学效率的高低,直接影响教学目标的达成度。那么,如何最大限度地提高小学数学课堂教学效率呢?笔者认为应该从以下几方面入手:一、精心准备要上好课,首先要备好课。教师应改变备课方式,变换备课思路,将以往备教师的"教"转变为备学生的"学"。1.备学生我们的备课不仅要备"教师怎样教",更要备"学生怎样学"。

著录项

  • 来源
    《黑河教育》 |2015年第2期|39-39|共1页
  • 作者

    李叶超;

  • 作者单位

    逊克县逊河中心学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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