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小学生数学问题意识的培养策略

             

摘要

“学起于思,思起于疑。”美国著名数学家哈尔莫斯说过:“问题是数学的心脏。”在小学数学教学中教师应注重培养学生的问题意识,提高学生的创新能力。

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