自主动因对英语口语流利性的影响

摘要

调查发现,在影响英语口语流利性的诸多因素中,学习者的自主动因通过与学习兴趣、自我效能、目标定向和语言聚焦的相互作用,对学生英语的口语流利性产生重大的影响,并在所有学习动机反应链中发挥主导作用.教师在提高学生英语口语交际能力的过程中,应通过课程设置,创新教学模式,着重培养学生的自主动因,激发学生学习的动机因素.