对话朗读指导精致化微模式初探

摘要

朗读在小学语文阅读教学中是一种最重要、最经常的训练.它既是一项口头语言的艺术,使无声的书面语言变成生动形象的口头语言,又是引导学生理解文本内容,还原人物形象,再现当时情境,体味人物情感的重要方法.本文对对话朗读指导的精致化微模式进行了初步探讨.