高中政治课堂提问方法举隅

摘要

课堂提问是高中政治课的重要内容,同时也是教师教学最常用的方法和策略,是师生在课堂中互动的重要方式,故而一直被广泛重视.在教学中,一些教师沿袭传统的课堂提问的方法,就是由教师提出问题,学生进行解答;在新课改的形势下,一些教师把课堂提问的主体转变为学生,甚至有时为突出学生的主体作用,弱化教师的参与性.其实这两种倾向都有其片面性.我们应该正确看待课堂提问,明确课堂提问的功能,并不断探索提高课堂提问效果的措施,使课堂提问真正发挥应有的作用.本文通过分析课堂提问的概念及其具备的基本功能,探讨高中政治课中课堂提问的有效策略.