中医情感教学初探

摘要

教学是一种特殊的情知相伴的认识过程，是教师和学生之间建立诚实、理解和接受的人际关系的过程，师生之间的情感可以相互影响。良好的师生关系对提高教学效果有一定的促进作用。所谓情感教学，就是指教师在教学过程中充分发挥情感因素的积极作用，完善教学过程和环节，增强教学效果的一种教学方法，其优势集中表现在激发学生主动学习、营造学习气氛，提高学生学习积极性，激发教师搞好教学工作积极性等方面。成功的教学离不开行之有效的情感因素，所以情感教学在中医教育中的作用非同小可，所以运用好中医情感教学的方法对培养合格的中医人才具有重要的现实意义。