站在学生的立场教数学

摘要

＜正＞与李先老师,未曾谋面就已感受到她的干练与热情。工作室成立之初,她作为主持人助手组建微信群,自我介绍、收集信息、发起研讨,一次次相聚,一个个活动的圆满成功,都离不开她的周密安排和贴心服务。然而在研修的路上,给我印象更深的是她专业成长的力量。2018年,