小组化自主管理模式中的过程性评价

摘要

＜正＞以小组为基本管理和考核单元的班级管理模式已经被越来越多的班主任接受并运用。此管理模式中,合理的评价方法至关重要。根据我的管理实践,以分类量化评价为手段、及时反馈为基本特征、责任到人为基本保证的评价方式,可以使自主化管理落到实处。一、过程性评价的基本模式首先由班主任提出一份草案（这一点十分重要,因为这是班主任掌握主动权的机会）,在班会课上进行逐条解释,解释的过程也是班主任向学生表明班级管理理念的过