首页> 中文期刊> 《河北教育：综合版》 >打造教师专业成长的平台——望都县构建“研训教一体化”教师成长机制纪实

打造教师专业成长的平台——望都县构建“研训教一体化”教师成长机制纪实

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞6月的一天,望都县杨家村小学四年级教室内气氛热烈,孩子们三五一群,正在兴致勃勃地进行手工制作。动脑、动手,群策群力,不一会儿,一件件栩栩如生的"作品"就呈现在眼前。这是一节综合实践课。左春红老师运用各种教学手段和方法,把一节普普通通

著录项

来源
《河北教育：综合版》 |2008年第9期|16-18|共3页
作者
董志伟;
展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 教师成长的源头活水r——以语文课堂研究为例谈"教-研-训"一体化 [J] . 刘华 ,龚平生 . 教师 . 2018,第005期
2. 现代区域研训教一体化教师教育模式的有效路径与创新机制 [J] . 唐西胜 . 中小学教师培训 . 2019,第010期
3. 构建单板滑雪"竞、教、训、研、众"一体化管理系统的理论研究 [J] . 武大伟 . 冰雪运动 . 2015,第003期
4. 课例研修,教师成长的助推器——湖南省长沙市岳麓区博才金峰小学校本研训纪实 [J] . 杨高 . 教师 . 2020,第33期
5. 构建“教—研—修”一体化的网络教科研平台研究——基于陕西省教科研网络化平台的建设研究 [J] . 乜勇 ,史俊霞 . 现代教育技术 . 2014,第011期
6. 构建单板滑雪“竞、教、训、研、众”一体化管理系统的研究 [C] . 武大伟 . 2015第十届全国体育科学大会 . 2015
7. “研训教一体化”中小学德育管理者培训模式的探索 [A] . 陆正芳 . 2010

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号