整体呈现 有效衔接——例谈小学英语单元整体教学

摘要

＜正＞单元整体教学是"整体语言教学"理论指导下的一种教学模式,它强调语言的整体性,坚持以学生为中心,充分利用语言情境培养学生的语言技能。本文结合冀教版小学英语教材,阐发了整体语言教学理论指导下的单元整体教学。"整体语言教学"（Whole Language Approach）强调语言的整体性,反对将语言肢解成音素、词素、词汇、语法等。它需要我们有整体的教材观,即单元体系的整体推进,所以教师在备课时应该把教材、教学单元看作一个整体,全面解读,整体规划,即进行有效的单元整体教学。目前,我省现行