全科医学生人文素养教育现状调研与分析——基于“健康中国”的战略背景

摘要

适应“健康中国”的发展战略和医学模式从生物医学向生物—心理—社会模式转变的发展趋势,依托“健康中国”的背景实施全科医学生人文素养的培育势在必行。通过对全科医学生人文素养教育内容满意度的调查、培养方式满意度的调查、人文素养教育重要性认知评价的调查及全科医学生对人文素养教育认识的调查等,从全科医学生自身、思想认识、培养途径、保障措施等方面提出提升全科医学生人文素养的方式。