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近三十年我国高校研究生心理健康教育研究现状与进展——基于CNKI(1983-2013)的文献分析

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本文采用文献分析法对CNKI中1983-2013年有关研究生心理健康教育的相关研究进行统计分析,结果表明近三十年来我国高校研究生心理健康教育研究文献数量增长明显,研究主题不断丰富,研究方法更加科学.通过梳理我国高校研究生心理健康教育研究的发展历程,总结了现有研究特点,并展望了后续研究的方向与热点.

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来源
《中国学位与研究生教育学会成立二十周年交流会暨《学位与研究生教育》创刊三十周年学术交流研讨会》|2014年|1-7|共7页
会议地点北京
作者
冯蓉; 张彦通; 赵世奎;
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作者单位

中国学位与研究生教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类研究生教育;学生心理学;
关键词
研究生; 心理健康教育; 服务体系; 中国期刊全文数据库;
入库时间 2022-08-17 10:31:07

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