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互动理论视域下课堂有效教学探析

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摘要

以互动视角来展现课堂教学,并通过研究互动理论来实现有效教学.

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来源
《卫生职业教育》|2021年第18期|6-8|共3页
作者
焦炜; 杨琴;
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作者单位

兰州大学甘肃兰州 730000;

兰州大学甘肃兰州 730000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
互动理论; 课堂教学; 有效教学;

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