医学院大学生突发公共卫生事件认知现状与培训需求研究

摘要

目的 了解医学院大学生突发公共卫生事件认知现状及培训需求.方法 采用一般资料调查表、大学生突发公共卫生事件应对知识认知及培训需求调查问卷,便利抽取某医学院370名大学生,通过问卷星进行调查.结果 突发公共卫生事件应对知识平均得分(13.57±3.85)分,及格率46.99％.81.15％希望每次培训1～2小时,现场演示、参加讲座、观看影像资料3种培训方式最受欢迎.需求最强烈的培训内容是中暑、触电、中毒的现场处理.结论 医学院大学生突发公共卫生事件应对培训参与率不高,应对能力差,可将情景模拟、现场培训和竞赛等活动结合,理论与实践并重,切实提高医学院大学生应对突发公共卫生事件的意识和能力.