首页> 中文期刊> 《卫生职业教育》 >医学生PBL教学案例设计与撰写

医学生PBL教学案例设计与撰写

         

摘要

cqvip:PBL教学的核心是多学科整合的优质案例,高质量的PBL教学案例,是推动PBL教学、实现教学目标的基础与核心。本文从把握PBL教学案例的规范性、延续性、引导性、整合性、适用性、趣味性,注重PBL教学案例的集体备课、教学效果评估与反馈等方面,分享了笔者在PBL教学案例设计与撰写过程中的体会,旨在进一步推动PBL教学,落实以学生为中心教育教学理念。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号