建构主义学习理论指导下的换药课程设计与实践

摘要

建构主义学习理论是认知学习理论的重要发展,在建构主义学习理论指导下,通过教材和学情分析,完成护理专业外科临床技能课程换药内容的理实一体化教学设计,并应用于实践,能够提高教学效果,培养护理专业人才职业能力,满足护理专业发展需求。