思维导图在中职护理专业药理学教学中的应用效果分析

摘要

目的 探讨思维导图在中职护理专业药理学教学中的应用效果.方法 选取我院2017级中职护理1班和2班学生为研究对象,设为实验组和对照组.实验组学习思维导图制作方法并应用于教学全程,对照组采用传统教学法.结果 实验组期末考试成绩为(87.6±5.3)分,显著高于对照组的(75.3±4.7)分,教学满意度也高于对照组.结论 将思维导图应用于中职护理专业药理学教学效果显著,值得在医学相关课程教学中推广.