现代学徒制老年护理人才培养模式的实践及反思

摘要

随着经济发展以及城市化进程加快,不断推动着社会养老事业的发展.传统养老模式受到了挑战,使社区居家养老、专业机构养老和高级养老社区的比例增加,更加大了对老年护理和管理高素质人才的需求.在江苏医药职业学院医教协同育人机制的基础上,引入现代学徒制"师带徒"人才培养模式,培养高质量技术技能型老年护理人才.