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课程综合化的教学试验

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摘要

通过课程综合化教学试验表明,课程综合化模式的教学效果优于分科课程的教学效果,因此推行课程综合化,是中等卫生职业教育主动适应社会发展的有效途径之一.

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来源
《卫生职业教育》|2002年第1期|65-66|共2页
作者
袁安东; 刘建钢; 赵笑畏;
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作者单位

山东省卫生学校,山东,济南,250002;

山东省卫生学校,山东,济南,250002;

山东省卫生学校,山东,济南,250002;

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正文语种 chi
中图分类实验;
关键词
课程; 综合化; 试验;

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