学生的心理负荷与课堂质量

摘要

从体育教学的实践来看，在体育教学过程中，如何调节课堂的内容、形式、方法、组织、练习等，会对学生的心理机制产生不同程度的影响，在学生的心理上造成不同程度的压力。这就是体育的心理负荷。