高职学生心理特点分析

摘要

目的探讨高职学生心理特征.方法对2048名高职学生进行性格、气质、人际信任和对他人态度以及自尊测试.结果高职学生外向性格比例大;气质以胆汁质、多血质等与外向性格相关的气质类型比例大,且有从单纯型向混合型发展的趋势;人际信任和自尊得分都较高,并且女性得分高于男性.结论高职学生心理特点与家庭教育、学校教育和个人经历有关,良好的教育对高职学生的成长,尤其是个性的形成至关重要.