正常人体学基础教学中PBL教学法的实验与研究

摘要

在综合国内外有关文献的基础上,结合学生特点及学习内容,在教学中应用PBL教学法.在本实验研究中综合运用观察法、统计及逻辑分析法.研究分析表明:PBL教学法培养了学生发现问题、提出问题、解决问题、综合应用知识、科学思维的能力,发挥了学生的主观能动性,加强了各学科间知识的联系,密切了师生间、学生间的关系,培养了人际交流和合作共事的能力.