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浅谈儿科学教学中提高记忆效率'五法'

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@@ 1 联想记忆法rn联想是由一种经验想起另一种经验的活动.根据事物间的接近性、相似性、对立性进行接近联想、相似联想、对比联想,以达到记忆的目的.在儿科学教学中,常会碰到一些检查项目的正常值等,教师强调学生应熟记.

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来源
《卫生职业教育》 |2011年第16期|91-92|共2页
作者
廖蔓;
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作者单位

桂林市卫生学校,广西,桂林,541003;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
儿科学教学; 记忆效率; "五法";

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