泰州市“健康促进学校”建设对学生健康素养作用的效果分析

摘要

目的掌握泰州市健康促进学校创建前后,学生健康知识的知晓情况,分析创建过程中存在的问题,为学生健康素养干预工作提供依据。方法根据''''泰州市健康促进学校学生健康素养工作方案''''要求,对开展创建的91所学校的中小学生实施为期1年的健康教育和行为干预。同时,利用江苏省统一设计的调查问卷,进行基线调查和效果评估。结果参加创建的学校学生的知识知晓率和健康素养具备人数百分比分别由基线调查时的78.68%和81.78%增至87.41%和88.00%。结论根据统计结果,全市开展创建的学校学生的健康素养均得到提高。创建健康促进学校活动对提高学生健康素养水平有积极的作用。