采取“问题解决模式” 提高学校班主任工作室工作实效——北京市朝阳区左家庄第二小学班主任队伍建设纪实

摘要

2010年,北京市朝阳区左家庄第二小学成立了朝阳区首家校级班主任工作室,并结合实际采取＂问题解决模式＂开展探究工作,其流程为：找出问题,分析归类,研究对策,提供参考,借鉴提高。