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田丽霞;
河北省石家庄市第42中学;
机译:面对威胁性的行为:EFL课堂教师和学生之间的冲突
机译:老师对家长教师联盟和学生教师关系冲突的看法:检验种族差异和“破坏性”行为的作用
机译:尼日利亚里弗斯州的校长和教师使用冲突管理策略解决中学生的冲突
机译:教师是否意识到学生在使用图表时缺乏自发性?基于数学模型的教师预测分析建议
机译:课程格式会影响学生的学习成果吗?本科教师预备课程中在线,混合和面对面学生学习成果的因果比较研究。
机译:对尼伯丁和霍尔维克的回复:超越实验设计和最接近的机制-面对性冲突时的伴侣选择
机译:利用虚拟和面对面的参与机会,通过Nasa astromaterials研究和探索科学资产,将K-12学生,教师和公众联系起来。
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:弯曲的桌面与沉积盒使教师能够面对,因为许多学生可以在最大限度地利用空间的同时最大程度地降低移动距离
机译:棋盘练习滑雪练习辅助设备,其主体具有易于被学生和教师操纵的区域,以及连接各区域的关节运动单元,以赋予学生和教师之间相对的运动自由度
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