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小学语文合作探究课堂的构建

     

摘要

新课程背景下,学生要主动进行探究性学习,激发想象力和创造潜能,在实践中学习,注重全体学生素养的提高,让每位学生通过合作进行探究性学习,真正成为学习的主人。

著录项

  • 来源
    《开心》|2016年第4期|50-50|共1页
  • 作者

    符丽萍;

  • 作者单位

    江西省宁都县大沽中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-25 22:57:03

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