法理视角下的教育公益性探析

摘要

坚持教育公益性是我国教育法律法规的重要内容。从公益及公益法律关系入手,通过对教育公益性的法理含义及法律保障进行探讨,发现教育公益性反映的是公民与国家在教育领域的权利义务关系,它关注的是公民享有平等的受教育机会,它是在教育法律法规适用过程中,通过对教育资源、利益和负担在不同标准划分的不同群体之间进行有比例的分配,以及对公民受教育权利进行保护和救济两个方面共同作用下实现的。