数学思维能力在高中数学教学中的培养策略研究

摘要

学生思维能力培养在课改的背景下受到广大高中数学教师的重视,并将思维能力培养作为教育教学中的重点内容。数学学科与其他学科相比,难度更大,对于学生的思维能力要求较高,对于高中生而言具有一定的学习难度。在我国素质教育改革下,大力提倡提升学生的科学核心素养,而思维能力作为核心素养中的组成,在高中数学教学中的培养,对于提升教学质量,提高高中生的数学灵活性、敏捷性,发展逻辑性思维等方面,都具有十分重要的意义。