点燃学生热情,提升初中生物教学效果

摘要

初中阶段,学生的自制性和自律性发展尚不成熟,还需要教师调动学生内部的积极情感因素来提升教学效果。对此,教师还需要把握教学艺术,在教学方式、教学组织形式、语用习惯等方面,点燃学生的学习热情,提升学生的学习效果,从而提升初中生物教学的有效性。