浅议数学课堂中的“导”

摘要

新课改的实施给小学课堂教育注入新的活力，特别是我县提倡的学、导、练三三课堂教学，更加有效地提高了课堂效率。本文针对教学中的“导”进行了深入研究，有诸多体会。