浅谈怎样让听障学生学好应用题

摘要

应用题涉及到的文字与生活常识较多，这就对学生的综合能力，特别是语言分析能力提出了较高的要求，而听障学生因为听力的缺失，以及生活经验的匮乏，恰恰在这些方面存在着不足，所以，听障学校的应用题的学与教，无论对于听障学生，还是对于特教教师来说，都是一个难点。本文就将结合作者的实际教学经验和感受，来探讨怎样让听障学生学好应用题。