卓越教师培养的思考与实践

摘要

目前，我国基础教育在教育目标、教学手段、高考制度、课程内容等方面进行改革。在这种时代背景下，培养卓越教师不仅是社会的需求，更是教育改革的必然要求。同时，在“人才强国”理念的影响下，社会各界也越来越关注教师队伍的质量，积极培养卓越教师已经成为刻不容缓的时代任务。因此，本文首先从培养模式单一、课程结构不合理、优秀教师分布不均衡、教育信念不坚定等方面，分析了卓越教师培养中存在的问题。有再次基础上指出了具体的培养策略，即坚持专家引领、采用有效课堂、实施师徒结对、加强跟踪考核、组织命题竞赛。