培养学生自主学习能力的大学英语课堂教学策略研究与实践

摘要

自主学习都是当今教育研究的重要课题,也是大学英语教学改革过程中的重要研究领域,被国内外许多学者认为是行之有效的学习手段.本文阐述笔者如何在教学中试图探求出一条行之有效的教学模式:在课堂上转变传统教学模式,尊重并关心学生,创造民主和谐的课堂氛围.通过增强课堂的趣味性来增加学生学习英语的主动性.以多样的教学方法激发学生的主动性进行正确的英语自主学习.教学过程中,在渗透学生正确的学习方法和理念的同时,让学生成为发现问题、找到方法和解决问题的主导者.采用过程评价来促进学生学习和改善学习效果.