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田晓菲;
河南省登封市实验高级中学;
机译:“积极态度”:针对葡萄牙中学生的社交和情感学习计划有效性的多层次模型分析
机译:团体咨询变化过程:一个自适应螺旋在积极的情绪,积极的关系,情感培养/监管
机译:实施中的人种志:中学生在大学图书馆中的积极学习实施中的人种志:中学生在大学图书馆中的积极学习
机译:电子学习中学生情感培养的研究
机译:儿童的积极情感和行为问题:气质风格,父母行为和积极情感的调节作用。
机译:墨西哥普埃布拉中学生和初中学生初次性交的积极和消极后果
机译:对促进积极情绪的使用和认可的计划的有效性的探索性研究 - 积极的计划 - 科英布拉市中学生的生活满意度,积极情感和感知能力
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机译:检测并积极解决安全策略冲突
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