巧妙点拨 优化数学课堂教学

摘要

随着课程改革的不断深入,在数学课堂教学中,运用点拨艺术不仅能发挥学生的主体作用,而且还能有效地把学生的自主意识引入数学课堂教学,运用时应注意以下两点:适时,就是指教师要把握点拨的有利时机;适宜,就是指教师要选择点拨的有效方法。这样更能优化数学课堂教学,提高数学教学质量。