首页> 中文期刊> 《快乐阅读：上旬刊》 >润泽有效的课堂,从引导学生学会倾听开始

润泽有效的课堂,从引导学生学会倾听开始

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

倾听是获取知识的主要途径之一。良好的倾听习惯是发展学生倾听能力的前提和必备条件。学会倾听,不仅是学生学习习惯的培养,也是学生综合素养的体现,它体现了学生对说话人的尊重,学生接受信息,整合信息的能力和想象的能力。那么,我们如何培养学生养成良好的倾听习惯,在倾听中成长呢?

著录项

来源
《快乐阅读：上旬刊》 |2016年第24期|100-100|共1页
作者
花冬萍;
展开▼
作者单位

盐城市新河实验小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
学会倾听; 小学生; 引导学生;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 提高学习效率从学会倾听开始——浅谈在小学数学课堂上如何引导学生学会倾听 [J] . 周长俊 . 新课程（教研版） . 2016,第012期
2. 提高学习效率从学会倾听开始——浅谈在小学数学课堂上如何引导学生学会倾听 [J] . 周长俊 . 新课程 . 2016,第034期
3. 引学生乐于倾听促课堂扎实有效——品德课堂如何引导学生倾听 [J] . 黄燕媚 . 新课程导学 . 2018,第034期
4. 浅谈在小学数学课堂上如何引导学生学会倾听 [J] . 崔小华 . 读写算：教育导刊 . 2015,第023期
5. 在英语课堂教学中引导学生学会倾听 [J] . 梁青莲 . 关爱明天 . 2015,第011期
6. 耐心倾听,智慧引导——浅谈班主任如何正确有效处理学生犯错 [C] . 严凤 . 第四届无锡市中小学积极德育研讨会暨全国中小学德育工作现场观摩会 . -1
7. 化学课堂教学中提高学生学习策略水平研究-实现高中学生由'学会'到'会学'的转化 [A] . 王凤伟 . 2000

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号