激发兴趣 引导阅读 学会观察——谈如何提高农村小学生的作文水平

摘要

2012年新修订的《小学语文新课程标准》明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。”为了调动学生作文的积极性，变“要我写”为“我愿写”，提高作文水平，笔者近几年进行了以学生为主体，从激发兴趣入手，以阅读作文为基础，以观察生活为丰富素材的尝试。让学生在轻松、积极、和谐的氛围中，作文水平得以提高。