实施“趣味式”教学增添课堂活力——初中思想品德课“趣味式”教学例举

摘要

所谓“趣味式”教学，指教师结合教材内容、教学需要和学生感兴趣的人、物、事等组织教学活动，增加教学过程的乐趣，从而激发学生学习的兴趣，诱发学生的学习动机，促使学生主动学习，以达到较佳的教学目的的教学方式。