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王琳;
江西省信丰县第四小学;
小学生; 训练; 朗读; 强化; 语文学习; 语文教学; 阅读教学; 基本功;
机译:运用运动教练的培训计划来提高对小学生的情绪的控制:调整小学生学习的初步研究
机译:针对任意光圈的改良小学生lyot冠状图。五,混合形状的小学生设计,用于通过未来空间观测站成像类似地球的卫星
机译:运用基于技术的探究式教学促进小学生对科学本质观的发展
机译:运用教育机器人技术支持小学生的电气工程知识:初步分析
机译:通过运用综合的艺术科学活动纠正小学生对人不是动物的误解
机译:工作记忆,策略运用和单步心理加法对中国小学生多步心理加法的影响
机译:五年级小学生母乳喂养的探索性研究五年级小学生母乳喂养的探索性调查
机译:运用五种毒剂保护系统对运动热应激的影响
机译:几何图形的组成部分,与五种poligonali形式等效,分配给小学生的孩子学习和协调动作。对于学校的学生,探索对等的概念以及对成年人来说,这是一种舒缓身心的方法
机译:用于将五位小学生调整为阅读设备或类似的办公设备
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