重视低年级朗读训练,培养小学生朗读能力

摘要

培养小学生的朗读能力,是帮助他们接受外界事物的主要方式之一,教师应当在小学着重培养小学生的朗读能力,引导学生自我思考,发掘课文中的情感,让作者和学生实现心灵上的沟通,让学生做到有感情地朗读,通过文章表达自己的情感。低年级教师的教育目的,便是让学生能够独立自主地完成阅读训练。