初中语文“专题学习”教学模式探索

摘要

新课程课堂教学要体现以学生为主体，以学生发展为本的理念。初中语文教学应立足于新课改的理念，着重培养学生的语文素养。专题式教学模式，能扩大学生的视野，培养学生全面的语文素养。一、“专题学习”教学模式的可行性1．基于培养学生健全的人格、全面推进素质教育的要求，“专题学习”教学模式从学生全面发展的角度出发，以学生的需求为依据，设计符合学生实际学情的教学，有利于整体提高学生的语文素养。